Informe Kinsey - Críticas al Informe Kinsey
“Human Life International”
Puede verse una crítica feroz al Informe Kinsey en la Organización sin fines de lucro Vida Humana: http://www.vidahumana.org/vidafam/edusex/kinsey.html, sitio bilingüe de orientación cristiana administrado por la Obra de Los Padres Benedictinos, OBS. Existen muchos otros sitios asociados a su cuerpo internacional HLI, http://www.hli.org, tal como el dirigido a la Familia Latinoamericana de Miami, USA. La Casa Central de ésta organización está en Fort Royal, Virginia. http://www.hli.org/..
HLI - Human Life International , es una de las organizaciones internacionales a favor de la vida y la familia más grande del mundo. Su misión es llevar el mensaje ProVida a todos los países del mundo por medio de la educación, el apoyo a los Grupos ProVida y la canalización de la vocación de servicio.
Declaración de principios
Human Life International fue fundada en 1981 por el Padre Paul Marx, monje benedictino y Doctor en Sociología de la Familia. El Padre Marx fue un pionero en la defensa de la vida en las décadas de los 60 y 70 al enseñar los métodos de la Planificación Natural de la familia, los cuales gozan de un sólido fundamento científico. El Padre Marx comenzó a sentir una profunda preocupación ante el aumento de la práctica del aborto, especialmente en la juventud, así como ante la proliferación de grupos abortistas.
Por todo ello el Padre Marx fundó el Human Life Center en 1972. En 1981, el Human Life Center se convirtió en Human Life International (HLI). Por medio de HLI el Padre Marx se ha dedicado a promover la planificación natural de la familia y a defender la vida humana no nacida. A través de los años HLI ha crecido enormemente hasta convertirse en una organización mundial, cuya misión es proteger y defender el derecho a la vida de todo ser humano en todas las etapas de su desarrollo, y también la de promover los métodos naturales de planificación de la familia.
HLI defiende vigorosamente los derechos del niño no nacido, del incapacitado y de aquellos que se encuentran bajo la amenaza de la eutanasia. HLI cumple con su misión por medio de la educación, del apoyo a los Grupos ProVida y del servicio. Como organización educativa, HLI se dedica a la investigación, a la publicación de numerosos libros, folletos y otros materiales ProVida, y a la organización de congresos y seminarios internacionales. HLI también se dedica a evangelizar y a proporcionar capacitación para defender la vida y la familia. HLI también da ayuda a las madres solteras, a los centros de ayuda a las mujeres embarazadas que se encuentran en situaciones de crisis socioeconómicas y a los niños y niñas esclavizados por el tráfico sexual.
HLI identifica su labor con la promoción general de lo que S.S. Juan Pablo II ha llamado "la cultura de la vida" y también con la oposición a aquellos grupos que promueven, por medio de políticas y actividades, la "cultura de la muerte”.
Opera oficinas regionales en:
Miami, Florida;
Gdanzk, Polonia.
Sydney, Australia;
Ottawa, Canadá
Essen, Alemania;
Dublin, Irlanda y
Auckland, Nueva Zelandia.
Supervisa 84 sucursales en 56 países en cinco continentes.
Ayudó a impedir la legalización del aborto en: Irlanda, Honduras, Filipinas, Sudáfrica, Guatemala, Nicaragua y Costa Rica.
Es la única organización que se opone a la Federación Internacional de Planificación de la Familia (IPPF) y a otras organizaciones similares, ya que la IPPF es la mayor promotora del aborto, la anticoncepción y la educación sexual abierta en todo el mundo.
Opera el Population Research Institute (Instituto de Investigación sobre la Población), una entidad que publica una refutación científica bimensual de los alegatos, frecuentemente exagerados, de los agoreros de la "superpoblación".
Opera el Instituto Provida y Profamilia, que se dedica a entrenar y capacitar a líderes ProVida que, como futuros apóstoles de la vida, llevarán a cabo la labor que inició el Padre Marx.
Estableció el Consejo Mundial por la Vida y la Familia, cuyo papel es crear una red unificada de organizaciones ProVida que une recursos y estrategias para hacer frente a retos específicos a través del mundo.
Opera Magdalene Mission (la Misión Magdalena) para el Rescate y la Rehabilitación de Prostitutas; principalmente de niñas forzadas a la prostitución en los países del Tercer Mundo.
Fundó Persecution Relief (Alivio a la Persecución), que da a la publicidad incidentes con respecto a las víctimas de la persecución anticatólica en el mundo y les brinda ayuda.
Fundó el Mary Corps (El Ejército de María), para llevar el mensaje ProVida y ProFamilia del Evangelio a la Unión Soviética.
Fundó el programa Next Generation (Nueva Generación) para la juventud ProVida. Ha entrenado, informado e inspirado a más de 20,000 activistas del movimiento por la vida y la familia a través del mundo.
Represión o Desenfreno
El fraude de Kinsey y sus consecuencias para la sociedad
Por Raquel M. Chaviano, Magaly Llaguno y Adolfo J. Castañeda
Nota de la Dirección: Lo que sigue es sólo una selección de párrafos hecha por nuestro staff. Sugerimos ver el artículo original en http://www.vidahumana.org/vidafam/edusex/kinsey.html Hemos preparado para su análisis personal las posiciones o principios en pugna: en azul, lo que plantean como verdad los autores del ensayo, pertenecientes a una organización religiosa muy conocida y respetable y en rojo los que plantean como verdad organizaciones igualmente serias y respetables tales como la UNESCO.
Le aconsejamos profundizar en estos conceptos tan importantes para su formación integral. Nuestra reflexión es que -solo por citar a ejemplos de dos posiciones extremas con respecto a la sexualidad humana-, el Judeocristianismo por un lado y organizaciones tales como la UNESCO por el otro, no pueden ser tildadas de “ultramontanos” o “perversos” respectivamente como se tratan respectivamente los paladines de estos dos modelos contrapuestos. Seamos inteligentes y flexibles, tengamos principios sin ser principistas y aceptemos como real lo que la ciencia y nuestro sentido común nos indican. Por otra debemos tener en cuenta que la Ley está siempre más cerca del lado principista y conservador que del evolutivo y liberal, para mantener el equilibrio social. Vayamos siempre hacia una mayor libertad, hacia leyes más justas pero dentro de un “ni muy muy ni tan tan”.
Planteo de dos modelos contrapuestos
Durante mucho tiempo se ha sabido que los niños, durante el desarrollo de su sexualidad, pasan a través de lo que comúnmente se conoce como el período de la "latencia". Éste es un período que acontece antes de la adolescencia y se caracteriza por una falta de interés en los asuntos relacionados con la sexualidad. Este período, reconocido por los psicólogos y otros expertos en el desarrollo de los niños, es importante porque permite que los niños presten atención y aprendan fácilmente muchas materias útiles para ellos, tales como matemáticas, lenguaje, geografía, música, etc.
Precisamente en los últimos 30 ó 40 años, ha surgido una nueva creencia en nuestra sociedad. Se trata de una ideología que enseña que los niños son seres "sexuales desde el nacimiento", y puesto que tienen la capacidad sexual desde su nacimiento, exponerlos a los temas sexuales a la más temprana edad, es "normal" y "beneficioso". El resultado de este tipo de razonamiento es que en muchos distritos escolares de los EE.UU., se han implementado programas completos de "educación" sexual desde el pre-kindergarten hasta el duodécimo grado.
No hay nada que objetar en afirmar que todos los seres humanos son seres sexuados desde el nacimiento. Sin embargo, esto no es lo que lo que quieren decir los que proponen actualmente la "educación" sexual en las escuelas. Lo que ellos quieren decir con dicha afirmación es que los niños tienen "derecho" a tener relaciones sexuales e, inclusive, que estas relaciones, aún con adultos, son "beneficiosas" para ellos.
Los modernos "educadores sexuales" utilizan frases como éstas para encubrir sus verdaderas intenciones: la de incitar a la juventud a las relaciones sexuales fuera del matrimonio y aún a relaciones sexuales contra la naturaleza (como por ejemplo, el homosexualismo).
Crítica a Kinsey
El concepto más famoso de Kinsey, el cual está siendo utilizado más ampliamente, es el de los "desahogos sexuales". Según Kinsey existen seis tipos de éstos con respecto al hombre: la masturbación, las emisiones nocturnas, las caricias heterosexuales, las relaciones heterosexuales, las relaciones homosexuales y las relaciones con los animales de otras especies3.
Obviamente Kinsey rechazaba la verdad de que la sexualidad tiene una doble finalidad: la expresión del amor conyugal entre un hombre y una mujer, así como la transmisión de la vida. Al separar la sexualidad de estos valores, terminó reduciéndola a una mera interacción física para obtener placer o para "desahogar tensión". Esta empobrecida visión de la sexualidad termina empobreciendo y despersonalizando al propio ser humano, cuya felicidad radica en el amor, el cual, en el caso del matrimonio, es capaz de darse a sí mismo engendrando nuevas vidas.
Posición frente a la pedofilia
De todos los conceptos desarrollados por Kinsey, el más preocupante es el que justifica las relaciones sexuales con niños (pedofilia). Kinsey opinaba que los niños están predispuestos a la actividad sexual desde el momento en que nacen, y que las actividades sexuales entre niños y adultos están incluídas entre los "desahogos sexuales". Sin embargo, según él, la sociedad las cataloga como "tabú" por haber sido condicionada por las normas, cuando en realidad se trata de un comportamiento sexual "normal" que debe ser practicado. Según Kinsey, si estas relaciones sexuales se llevan a cabo en circunstancias "apropiadas", es decir, si el adulto genuinamente siente afecto por el niño como lo sentiría un padre u otro pariente, dichas relaciones podrían ser una experiencia "sana" para el niño. Los resultados son desfavorables, según Kinsey, sólo cuando las autoridades públicas o los padres le han hecho creer al niño que este comportamiento es inmoral o incorrecto
La información que se obtuvo no sólo fue manipulada, sino que los entrevistados, en el caso del primer tipo de "investigación", no representaban a la sociedad porque fueron deliberadamente escogidos (algunos se brindaron), precisamente por ser depravados. Aunque Kinsey decía que quería documentar y mostrar lo que la sociedad estaba haciendo con respecto a la sexualidad, sólo se concentró en un segmento de ésta: los depravados. Un gran número de los "entrevistados" eran criminales culpables de agresiones sexuales, pedófilos (que abusaban sexualmente de los niños) y exhibicionistas. Alrededor del 25% de ellos eran ex-reclusos o presidiarios, la mayoría de los cuales se inclinaban hacia los actos sexuales ilícitos. Kinsey y sus investigadores observaron y tomaron notas sobre varios "experimentos" filmados, que mostraban diferentes tipos de comportamientos sexuales aberrantes, especialmente de actos sexuales entre hombres homosexuales.
John Bancroft, que actualmente dirige el Instituto Kinsey, ha dicho que "un practicante de la pedofilia mayor de edad (que tuvo relaciones sexuales con cientos de hombres, mujeres, niños y animales), fue la fuente de los datos sexuales de Kinsey con respecto a los niños". Sin embargo, Judith Reisman, co-autora del libro Kinsey, Sex and Fraud, se ha mostrado escéptica con relación a la declaración de Bancroft. Reisman ha afirmado que "si usted alega que fue solamente uno [el de los datos sexuales] y esa persona ya ha muerto, entonces usted se encuentra en una posición de mayor ventaja que la de admitir que fueron varios hombres y que algunos de ellos todavía no han muerto"13.
Críticas a Organizaciones Mundiales que están adoptando el Informe Kinsey
Existen abundantes evidencias de la relación entre las ideas de Kinsey, los programas educativos y ciertas organizaciones, de las cuales la mayor es la Federación Internacional de Planificación de la Familia o IPPF. Opinamos que los objetivos educativos de la IPPF en lo que concierne a la "educación" sexual, tuvieron su origen en Kinsey.
Por ejemplo, la publicación de la IPPF de este hemisferio, Sexualidad Humana y Relaciones Personales, afirma que no existe un solo modelo de comportamiento sexual, sino que por el contrario, hay muchos tipos diferentes y todos son "aceptables" y "respetables". Es obvio que la IPPF utiliza varias afirmaciones de Kinsey y de Wardell Pomeroy (su colega), para justificar su "enseñanza" de que todos los diversos tipos de actividades sexuales son válidos, incluyendo el homosexualismo.
El libro de la IPPF, La Enseñanza de la Sexualidad Humana en las Escuelas, alega que no debe exponerse a los jóvenes a actitudes negativas hacia la homosexualidad para que puedan desarrollarse "libremente" y ser "normales". Añade dicho libro que debe haber una integración más positiva de la sexualidad en el ser humano, libre de preconceptos morales y tabúes religiosos.
Más concretamente, la castidad implica para el soltero, la abstención total de todo tipo de acto deliberado que conlleve el placer sexual, y para el casado, el tener relaciones sexuales sólo con su cónyuge, relaciones que respeten la transmisión de la vida y que sean verdaderas expresiones del amor conyugal, amor para toda la vida. Un amor que sea menos que eso es indigno del ser humano.
La publicación de la UNESCO, Guía Didáctica de Educación en Población para uso en el primer grado, incluye un rompecabezas que muestra un dibujo de un niño y de una niña desnudos y alega que los niños tienen "derecho" a conocer sus cuerpos. Proclama que "el miedo y la vergüenza...y los tabúes y prejuicios ¿de qué sirven?".
Del 7mo al 9no grado, el curso de la Guía Didáctica de Educación en Población enseña que "las relaciones sexuales pueden ser experiencias constructivas y placenteras para ambos miembros de la pareja, si los dos se disponen a tenerlas de manera libre, consciente, informada y responsable".
CRESALC bajo la UNESCO y el Fondo de Población de las Naciones Unidas (FNUAP o UNFPA), co-patrocinó una publicación titulada Diez Hechos Ciertos y de Peso Acerca del Sexo, distribuida por la Asociación Guatemalteca de Educación Sexual (AGES). Este folleto, que es una traducción del original en inglés publicado por SIECUS, alega que las relaciones sexuales enriquecen la relación entre dos personas, sin importar quiénes sean (casados o no, del mismo sexo o no). Afirma: "Algunas personas escogen ser homosexuales o bisexuales (les gusta con los dos sexos); unos cuantos adultos escogen no tener ningún tipo de relaciones sexuales, lo cual también es adecuado. Nadie tiene derecho a condenar a una persona por sus preferencias sexuales".
La Guía de UNESCO para sexto grado afirma: "Las relaciones sexuales sirven también para demostrar amor, para obtener placer y divertirse un poco, para desafiar autoridades y principios..." y en su Guía para séptimo, octavo y noveno grado, añade: "Adoptar patrones de comportamiento sexual sin reflexión....sin comparar diferentes puntos de vista, es renunciar a la capacidad de acción independiente que cada ser humano tiene." El "facilitador" (maestro de estos cursos) entonces "explica por qué a las personas les agrada tener relaciones sexuales..."
La Paternidad Planificada, que es la organización más poderosa y que fue fundada por Margaret Sanger, es un verdadero "modelo" de la ideología de Kinsey, quien simplemente siguió los pasos de Sanger. Sanger, declaró falsamente que "el lecho matrimonial es la influencia sexual más degradante...una institución decadente, un desarrollo reaccionario del instinto sexual".
Puesto que muchos sexólogos y las instituciones con las cuales ellos trabajan, han aceptado como un hecho las "necesidades sexuales" de los niños y organizaciones como la Asociación para el Amor entre Hombres y Niños (NAMBLA) están trabajando para legitimar las relaciones sexuales entre hombres y niños, podemos ver la posibilidad en el futuro, de que se acepte la pedofilia como una "orientación sexual" más, similar al homosexualismo. "Promueven la idea de que los niños son objetos de placer sexual, aconsejan cómo tener relaciones sexuales con niños sin ser arrestados, informan sobre los lugares alrededor del mundo donde hay prostitución infantil y dan una lista de clubes para los que practican la pedofilia..."
Esta empobrecida y hedonista visión de la sexualidad no toma en cuenta el daño que la masturbación causa en el desarrollo psíquico y sexual del adolescente, encerrándolo en sí mismo y socavando su capacidad de auto entrega y de apertura a la transmisión de la vida el día que asuma la responsabilidad de un compromiso matrimonial.
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